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L’Ă©vo-dĂ©vo du bourgon de membre. Patrick Pla (UniversitĂ© Paris-Saclay)
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Les poissons et l’Ă©vo-dĂ©vo. Sylvie RĂ©taux (NeuroPSI, Saclay)
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Evolution des cellules souches et de la régénération (Eve Gazave, Institut Jacques Monod, Paris)
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Les mycorhizes et leur (co)évolution. Marc-André Selosse (MNHN)
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L’Ă©volution expĂ©rimentale: leçons et perspectives.  Thomas Julou (Biozentrum, Bâle)
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L’évolution des génomes de vertébrés. Hugues Roest-Crollius (Ecole Normale Supérieure, Paris)
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Les végétaux, efflorescences microbiennes. Marc-André Sélosse (MNHN)
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Les raisonnements des étudiants concernant les végétaux Robin Bosdeveix (Université Paris Diderot)
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Les relations plantes/pollinisateurs : quelle histoire évolutive ? Vincent Chassany (Université Paris Diderot)
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La polyploïdie et son importance chez les végétaux Malika Ainouche (Université Rennes 1)
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L’Odyssée de l’Espèce : entre documentaire et fiction. Éric Triquet (Université d’Avignon)
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Le récit, un outil pour faire de la géologie historique. Une étude de cas : une sortie géo-touristique sur le terrain. François Dessart (S2HEP – Lyon 1)
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La restitution des restes de la vénus Hottentote : enjeux, difficultés et conditions pour le  nouveau musée. André Langaney (MNHN)
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Le parcours permanent du musée de l’Homme : Quels choix de présentation dans des disciplines qui évoluent rapidement ?  Evelyne Heyer (MNHN)
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Le nouveau musĂ©e de l’Homme : choix des diffĂ©rentes scĂ©nographies pour la dĂ©finition  biologique, culturelle et sociale de l’Homme. Dominique Grimaud-HervĂ© (MNHN)
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La filiation Homme-Singe en débat en classe de 3ème dans deux collèges de milieux socioculturels différents. Patricia Crépin-Obert (Université Paris Diderot) & Agnès Marle (Académie de Franche-Comté)
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L’évolution humaine dans les programmes et des manuels scolaires : quellesconceptions et quels obstacles ? Marie-Pierre Quessada (Université de Montpellier)
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La place de l’Homme dans l’arbre évolutif : une approche historique Florent Detroit MNHN)
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Un regard sur l’évolution morphologique des gorilles et des chimpanzés : quels enjeux, quels fossiles, quels scénarios ? Guillaume Daver (Université de Poitiers)
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Changements environnementaux au Quaternaire et Ă©volution du genre Homo. Vincent Lebreton (MNHN)
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Les dernières étapes de l’évolution du genre Homo vues par la paléogénomique Eva-Maria Geigl (Institut Jacques Monod )
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Autour de l’Atlas de la création : quelle éducation citoyenne et laïque ? Benoit Urgelli (Université Lyon 2)
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Le principe de la sélection naturelle. Julie Gobert (Université de Bordeaux) et Jean Gayon, Université Paris I)
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L’émergence de l’évolution par fusion (qui questionne le concept d’espèce). Marc-André Sélosse (MNHN)
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Des obstacles à l’appropriation des concepts de l’évolution. Brigitte Peterfalvi & Yann Lhoste (Université de Bordeaux)
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L’adaptation biologique. Hervé Le Guyader (Université Pierre et Marie Curie)
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La pluralité des explications des phénomènes évolutifs. Michel Morange (ENS Paris)
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Evolution des espèces et développement des individus. Jean-Jacques Kupiec (ENS Paris)
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Quelles forces poussent l’embryon à se développer ? Andras Paldi (EPHE)
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Déterminisme strict et déterminisme probabiliste. Approches épistémologiques et didactiques. Julie Gobert (Université de Caen)
Evolution
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